共享智慧教育新家園，構建信息運用新課堂——莆田擢英中學政治組課堂教學與信息技術2.0融合運用研討 信息化時代已到來。1月20號上午，為深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，以推進信息技術與教育教學深度融合為重點，我校政治組全體成員在六樓小會議室舉行了以“共享智慧教育新家園，構建信息運用新課堂”為主題的教研研討會。主題教研由陳芳芳、陳夢如兩位老師主講，全體政治組成員共同探討。 
主題教研圍繞兩個方面展開： 一、技術助力，教學融合
陳芳芳老師從為什么評、評什么、怎么評三方面對《中小學教師信息技術應用能力校本應用考核規范》進行解讀，指明考核的目的和基本要求，即能夠在多媒體教學環境、混合學習環境、智慧學習環境等教學環境中，充分利用信息技術進行學情分析、教學設計、學法指導和學業評價等30項微能力。 二、他山之石，可以攻玉
陳芳芳老師分享了如何利用搜索引擎的視頻錄制功能來獲取所需的教學資源，以現代化信息技術助力構建思政情境活動課堂。還示范了數據可視化操作過程，信息技術使得數據分析更為快捷，內容呈現更加直觀、清晰，有助于教師利用數據分析結果改進教育教學。 隨著科學技術的飛速發展，現代信息技術在教育教學領域的應用已經非常廣泛。希沃白班作為一種新型的現代教學輔助工具，已經悄然走進了我們的課堂教學之中。陳夢如老師重點從希沃在思政課堂可運用的蒙層、超鏈接、課堂活動、思維導圖等技巧進行講解和對同組成員提出的疑惑進行解答。
接著，陳夢如老師邀請同組教師參與希沃軟件在思政學科課堂活動的應用。大家充分從學生角度理解希沃對激發學生學習興趣和探究欲望兩個方面的作用。
教研最后，徐元旦組長總結道：我們應堅持應用驅動與機制創新，積極探索信息化時代未來學校教育，為堅實推進基礎教育高質量發展提供有力支撐。信息化有力推動了教育教學改革發展，我們思政教育課堂也要跟上時代的發展，圍繞2035年建成教育強國的目標，在更高水平上謀劃信息化工作。
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